Autoretrat a partir de 60 segons d’imatges i composició musical pròpia - Seminari B

Autoretrat a partir de 60 segons d’imatges i composició musical pròpia - Seminari B

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
dijous, 12 març, 2015. Durada: 31 min. Ref: 694.02


Autoretrat a partir de 60 segons d’imatges i composició musical pròpia - Seminari A

Autoretrat a partir de 60 segons d’imatges i composició musical pròpia - Seminari A

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
dijous, 12 març, 2015. Durada: 32 min. Ref: 694.01


Intervenció artística en un espai arquitectònic de columnes a la Facultat de Ciències de l’Educació

Documental que recull el procés i els resultats de la intervenció artística: A INFANTIL, GEOMETRIES MIL. L'objectiu va ser pintar les columnes que envolten els mòduls de la Facultat de Ciències de l'Educació amb dues úniques consignes:
. composició geomètrica amb la utilització de tres colors: blau turquesa, magenta i blanc, i
. llibertat per a crear.
Les protagonistes són les estudiants dels grups 61 i 62 de tercer del Grau d'Educació Infantil, i les professores Emilia Verger i Mar Morón. Curs 14-15

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
dimecres, 11 febrer, 2015. Durada: 4 min. Ref: 676.00


Sessió de comiat del professor Joan Rué

Sessió de comiat del professor Joan Rué que du per nom “El futur i els seus significats pràctics en l'educació” dins del marc de l’assignatura d’innovació educativa

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
divendres, 20 juny, 2014. Durada: 54 min. Ref: 661.00


Projectes Musicals en EI. El nostre pas pel GEI

Treball final de les alumnes del grup de la tarda de l’assignatura Projectes Musicals en Educació Infantil.

Tutoritzat per la professora Laia Viladot.

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
divendres, 13 juny, 2014. Durada: 6 min. Ref: 653.02


Projectes Musicals en EI. Projectes Danses del Món

Treball final de les alumnes del grup de matí de l’assignatura Projectes Musicals en Educació Infantil.

Tutoritzat per la professora Laia Viladot

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
divendres, 13 juny, 2014. Durada: 12 min. Ref: 653.01


Innovació didàctica. Taller d’invents

Aquest any, a L’assignatura d’Educació Musical i Visual del grau d’Educació Primària hem fet com a innovació didàctica un Taller de joguines i invents.
Es tracta d’un espai on es treballa la capacitat d’invenció amb bombetes, motors, mecanismes senzills i nocions bàsiques d’electricitat, mecànica i construcció.

 Imaginar una joguina, descubrir com funciona un mecanisme, pensar com el podem construir, adaptar-lo als nostres mitjans i habilitats, fer-lo, descubrir perquè no funciona, modificar el projecte inicial… Aquestes són, totes elles, activitats que afavoreixen el nostre principal objectiu: l’educació de la creativitat.

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
dijous, 16 gener, 2014. Durada: 7 min. Ref: 620.00


Fotografia contemporània i valors

Treballs dels alumnes de 4rt d'Educació Primària. Fotografia contemporània i valors.

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
dilluns, 13 gener, 2014. Durada: 5 min. Ref: 621.00


El procés creatiu: animació en stop-motion. Treballs de les estudiants

0:00 - Crispetes; 1:31 - El pecat original; 2:38 - Festa Major Sabadell; 4:09 - Fils; 6:20 - La llibreta; 7:34 - Les 4 estacions; 8:49 - Màgies; 10:05 - Manifestació; 12:06 - Mi musa; 13:04 - Paper-flies; 14:04 - Ponirana; 17:30 - Tenis Pong; 19:30 - Somni o realitat; 20:35 - El lloc de l'ou; 21:59 - Catch my breath; 23:58 - Tú sí que vales; 25:30 - Un dia en el mar.

Autor: Estudiants d'Educació Visual i Plàstica en EI 2.
Data:
dimecres, 26 juny, 2013. Durada: 27 min. Ref: 593.01


El procés creatiu: animació en stop-motion

Dins de l'assignatura Educació visual i plàstica en EI 2, hem treballat en grups cooperatius el procés de creació artística aplicat a una tècnica d'animació molt antiga, l'stop-motion. Hem portat a la pràctica les pautes bàsiques de la pluja d'idees i el pensament divergent:

- Suprimir la crítica per a desinhibir la imaginació.

- Prioritzar la diversitat: quan més sorprenent sigui una idea més estímuls crea.
 
- Prioritzar també la quantitat: una llarga llista ofereix més possibilitats.
 
- Promoure el pensament compartit: les idees es combinen, es milloren, inspiren altres... 
 
Podeu veure els resultats dels treball dels alumnes en aquest ENLLAÇ.
 
 

Autor: Servei d'Audiovisuals. Facultat de Ciències de l'Educació.
Data:
divendres, 21 juny, 2013. Durada: 5 min. Ref: 593.00


Pàgines

Campus d'excel·lència internacional U A B